"EL DISCURSO DEL REY"

Al principio me pareció aburrida la película pero cuando le empecé a entender me gustó mucho.

A grandes rasgos, la película trata de que al morir el rey de Inglaterra, hereda la corona su hijo, quién es tartamudo y varios expertos lo han tratado pero no solucionan nada. En tiempos difíciles, el pueblo necesita escuchar su voz, pues debía declarar guerra con Alemania. Es por ello que llegó un "hombre corriente" e hizo encontrar su valor, su voz. 

Mi escena preferida fue cuando el profesor pregunta -¿Por qué hay que perder el tiempo escuchándole? y Albert responde fuertemente -¡Porque tengo voz!

Creo que la maestra nos proyectó esta película por el hecho de que hay que enfrentar nuestros miedos para poder comunicarnos sin problemas, me sentí identificada porque a veces repito las palabras y ¡no me imagino dando un discurso!

Es una excelente película puesto que tuvo 12 nominaciones al Óscar, de las cuales obtuvo 4.

Tema 2: Comunicación no verbal

En la unidad 1 se abordó el tema de la comunicación no verbal, la cual son todas las señales que utilizamos que no son palabras. Por ejemplo, las gesticulaciones, los movimientos corporales, la proximidad y la postura.

Aprendí a identificar cada una de las funciones de esta comunicación que son: repetir, sustituir, contradecir, complementar, acentuar, regular y controlar.

Creo que este tipo de comunicación es más amplia que la verbal, pues la maestra nos dictó demasiada información importante.

Ahora sé que existen 4 tipos de comunicación no verbal:

1.- Kinésica. Hace referencia a los emblemas.

2.- Paralingüística. Son todos los sonidos emitidos por la voz que no son palabras.

3.- Espacial o proxémica. Estudia las distancias entre las personas. 

4.- Territorialidad. Es la identificación de nuestro territorio.

Asimismo, aprendí a reconocer los tipos de distancia en función de mi pareja, amigos, trabajo y sociedad. 

Para aprenderme los tipos de territorios, de indicadores y de transgresión territorial, me puse a pensar ejemplos de la vida cotidiana y ¡me di cuenta que todos los he utilizado!

Fue curioso saber que según la fórmula de las 3V, la comunicación no verbal ocupa el primer lugar en la recepción de mensajes, así que el dicho "una imagen dice más que mil palabras" tiene toda la razón.

TEMA 1: COMUNICACIÓN VERBAL

El tema 1 de la Unidad I, me pareció muy interesante. Aprendí conceptos básicos como comunicación verbal, signo y signos lingüísticos. Ahora sé que los propósitos de la comunicación son:

1. Informar
2. Entretener
3. Persuadir 
4. Actuar

Para ello, la maestra hizo una dinámica por equipos en la cual debíamos actuar situaciones cotidianas y teníamos que adivinar el propósito de la comunicación utilizado.
También aprendí que las cualidades de la voz y variedad vocal son:

• Tono
• Dicción
• Ritmo
• Expresividad
• Uso de pausas
• Entonación
• Interpretación 
• Volumen

Para reforzar el tema, la maestra realizó 3 dinámicas por equipo, las cuales fueron muy divertidas.

Hasta este momento me siento a gusto con la materia y la maestra.

Mis expectativas del curso~

El primer día de tomar la clase de EOYE II, estaba un poco nerviosa porque no conocía a la maestra. Lo que espero del curso es reforzar mis conocimientos de la materia, que las clases sean dinámicas, aprender mucho y cuando termine el curso quiero expresarme bien de manera oral, pues soy muy tímida. Para aprobar la materia estoy dispuesta a entregar las tareas en tiempo y forma, hacer las actividades en clase, poner atención y participar día con día. También espero que la maestra sea amigable, amable, que despeje mis dudas y que no encargue mucha tarea. 

La expresión oral y escrita es muy importante en la vida cotidiana, puesto que la manera en la que hablamos y escribimos refleja lo que somos.